Una luz, no una cruz!

La sociedad ha cuestionado a las personas con discapacidad, ya sea por desconocer los tipos de discapacidad o por falta de información al respecto. Con frecuencia, desestiman sus capacidades y sus fortalezas. Asimismo, se expresan de forma peyorativa o sienten pesar por la condición que tiene una determinada persona con discapacidad.

Muchos padres podemos refutar lo dicho por la sociedad. Las diferencias son oportunidades para impulsar el crecimiento como persona. El que todo no sea igual, es único, la vida es más divertida y podemos sentirla.

Al nacer Alejandro iluminó nuestra existencia, y nos hizo sentir todo, él ha hecho de nuestras vidas toda una aventura, y vivimos con la firme creencia de que debemos aceptarnos a nosotros mismos y disfrutar, y dejar de pensar si el otro te acepta o te rechaza, nuestro hijo es nuestro PORQUE todos los días.

Los hermosos seres que nacen con discapacidad, son la ventana abierta que tenemos para indagar en nuestra manera de sentir, no es bueno ni es malo, es diferente y así merece ser entendido.

Ante un mundo globalizado, diverso y sin tabú, es importante analizar y comprender que las personas con discapacidad no son una carga, un peso o un “castigo divino”. La gran mayoría de las familias con hijos con discapacidad son felices y viven cada día como el primero: agradecidas por lo que tienen, dando pasos firmes, con seguridad, buscando siempre lo mejor para su hijo.

Es necesario el respeto para seguir derribando prejuicios…

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Fomentando la amistad en programas recreativos inclusivos

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Uno de los objetivos centrales en programas recreativos inclusivos es fomentar la interacción social y la amistad entre los participantes. Siguen algunas pautas para crear entornos recreativos inclusivos y divertidos.

Estructurar las actividades y el entorno para promover interacciones cooperativas

Estructurando interacciones cooperativas, evitaremos el riesgo de que los compañeros sin discapacidad se sientan incómodos o que incluso rechacen a sus compañeros con necesidades especiales.

Las actividades grupales tienden a seguir uno de los siguientes modelos de interacción: el competitivo, el individualista o el cooperativo. Cada modelo tiene sus fortalezas y a veces pueden combinarse.

En su aplicación tradicional, el modelo competitivo resulta en un ganador, mientras los demás pierden. En un grupo donde uno o varios de los miembros tienen discapa-cidad, es muy posible que sean ellos quienes “lleguen de último”. Un ejemplo de una estructura competitiva sería un grupo de niños, algunos con dificultad motora, alistándose a la orilla de un lago para una competencia de remos. Cada uno tiene su propia canoa y remo. El Guía anuncia que el primero en llegar a la otra orilla se ganará un remo. Los niños con mala coordinación y bajo tono muscular no tendrían mucha oportunidad de ganar.

En la estructura individualista, cada miembro del grupo trabaja para mejorar su último desempeño.

Potencialmente, cada participante, incluyendo los que presentan discapacidad, podría ganar al mejorar su desempeño. Volviendo al ejemplo de la canoa, el líder organizaría a los participantes a la orilla del lago y les diría que la semana pasada al cruzar el lago se registró el tiempo personal de cada uno. Por lo tanto, quienes mejoren su tiempo ganarán un remo, aún cuando esa mejora sea pequeña.

Las actividades cooperativas son muy útiles cuando el objetivo es promover la amistad entre los compañeros. La estructura de aprendizaje cooperativo fomenta la interdependencia porque en ese modelo la condición que determina que el grupo gane es lograr la meta entre todos. Utilizando el ejemplo de la canoa, el líder podría pedirle a un grupo de niños montarse en una canoa más grande, entregándole a cada uno un remo y diciéndoles que deberán remar lo más duro posible y que todos ganarán un premio si trabajan conjuntamente para mantener la canoa dentro del camino marcado por los flotadores (ubicados de tal forma que no se requiere remar perfectamente para lograrlo). El líder deberá vigilar que todos remen y que se animen y apoyen mútuamente.

Desde el punto de vista de la socialización, la estructura cooperativa es la más efectiva para lograr una interacción social positiva y una inclusión exitosa. En una situación competitiva, los muchachos se concentrarían en remar lo más rápido posible; sin oportunidad para socializar. De manera similar, en la estructura individualista, los muchachos se concentrarían en mejorar su último desempeño. Nuevamente, no hay incentivo para socializar. Sin embargo, en la estructura cooperativa, cada persona querrá apoyar a su compañero para lograr un objetivo grupal a su alcance.

Definir el objetivo principal de la actividad: Mejorar destrezas, socializar o ambos.

La mayoría de las actividades promueven tanto el desarrollo de destrezas como la socialización, pero en ocasiones, se le otorga mayor peso a uno de estos objetivos. El guía deberá aclarar el objetivo de cada actividad, para evitar situaciones en que los participantes se frustren cumpliendo objetivos conflictivos. Cuando el objetivo primario sea el desarrollo de destrezas, el programa deberá organizarse para que todos los participantes puedan participar en el logro del objetivo.

Definir el rol de los participantes.

Es importante que el guía defina si los compañeros sin discapacidad deberán interactuar con los que tienen discapacidad en calidad de tutores, compañeros o ambas cosas a la vez.

Usualmente el principal rol de un par tutor es enseñar una destreza a un compañero con discapacidad. Se trata de una relación “vertical”, donde el tutor actúa como “maestro” y el compañero como “alumno.”

El principal objetivo del modelo de par compañero es promover interacciones sociales positivas entre un niño con discapacidad y un niño sin discapacidad. La relación es “horizontal”, es decir, una relación relativamente equilibrada, donde se toman turnos. Por ejemplo, dos compañeros pueden hacer pizza turnándose para colocar los ingredientes. En este modelo, es recomendable que los compañeros sean aproximadamente de la misma edad. También es aceptable que el niño sin discapacidad sea 1 ó 2 años mayor.

Generalmente no es necesario elegir uno de los dos modelos (tutor o compañero). Inicialmente los guías pueden concentrarse en facilitar la amistad, permitiendo que la adquisición de destrezas surja de forma natural dentro del marco de esa amistad.

Reclutar participantes sin discapacidad.

Una herramienta útil para reclutar participantes sin discapacidad – al igual que para reclutar voluntarios adultos – es elaborar una presentación audiovisual que muestre personas con y sin discapacidad interactuando de manera natural y divertida. De esa forma presentamos una imagen positiva a potenciales participantes, logrando despejar estereotipos desajustados y generando la expectativa que todos los integrantes tendrán experiencias positivas.{mospagebreak}

Fortalecer las destrezas de socialización de los participantes sin discapacidad.

Los niños sin discapacidad usualmente saben como interactuar de manera amistosa con sus compañeros con discapacidad, pero puede ser conveniente pulir y expandir esas destrezas. Por ejemplo, enseñándoles como mejorar la comunicación con sus compañeros y como ayudarles a superar posibles barreras. Una forma de hacerlo sería convocando reuniones en que los participantes sin discapacidad y los guías puedan conversar sobre esos desafíos e identificar estrategias para abordarlos. Cuando los compañeros sin discapacidad se esfuerzan por descubrir formas de mejorar la participación de un compañero con discapacidad, aflora la empatía, el autoconocimiento y la madurez.

Implementar un currículum complementario para trabajar el compañerismo.

Posibles tópicos de discusión:
– ¿Cómo jugamos juntos? Conversar sobre la toma de turnos entre compañeros, cómo intercambiar comentarios agradables, cómo ayudarnos mutuamente ante una tarea difícil, mantenernos cerca unos de otros, sonreír, etc.
– ¿Cómo nos comunicamos? Ofrecer sugerencias para mejorar la comunicación, tales como conversar lentamente, dar tiempo al interlocutor para responder, intentar otra forma de comunicarnos si no nos entienden, y no darnos por vencidos.
– ¿Qué es una prótesis? Conversar sobre el uso de las herramientas (por ejemplo, una escalera, una brocha de pintar) que las personas sin discapacidad utilizan para realizar ciertas tareas (por ejemplo, para pintar la casa). Muestre algunas prótesis (por ejemplo, una pierna artificial o equipo adaptativo) y explique que éstas son herramientas que utilizan las personas con discapacidad.
– ¿Cómo vive una persona con discapacidad en nuestra comunidad? Invitar a una persona con discapacidad a conversar sobre como se traslada de su casa a su trabajo, como se divierte, como hace sus compras, etc.
– ¿Qué significa ser amigos? Conversar sobre la naturaleza de la amistad. Pedirle a los participantes conversar sobre semejanzas y diferencias en sus relaciones de amistad con personas con y sin discapacidad.

Aplicar un Inventario Ecológico (Environmental Analysis Inventory) para identificar otras necesidades de instrucción.

En ocasiones puede ser recomendable evaluar el nivel de destrezas de un muchacho en relación con una actividad específica. El Inventario Ecológico puede utilizarse para determinar los componentes de la actividad que la persona ya domina y aquellos que requieren entrenamiento adicional. Este inventario puede definirse como un método sistemático de observar un evento a medida que ocurre en su entorno natural bajo condiciones típicas. A través del Inventorio Ecológico se identifican los componentes de una tarea y se desarrollan secuencias de instrucción. Seguidamente se le brinda al participante la oportunidad de realizar las tareas que conforman la destreza para determinar su nivel de desempeño y necesidades de instrucción adicional. Este inventario es también instrumental para identificar las estrategias de enseñanza apropiadas, al igual que las modificaciones que mejorarán la participación y el desarrollo de amistades.

Considerar la participación parcial.

La participación parcial afirma el derecho de la persona con discapacidad a participar en programas recreativos junto con sus pares sin discapacidad, independiente de su grado de dependencia o nivel de funcionamiento.

La participación parcial es particularmente beneficiosa cuando se aborda de forma sistemática y tomando en cuenta no solo las destrezas del participante, sino también las adaptaciones individuales necesarias para mejorar su participación.

Al planificar las adaptaciones, deberán ser individualizadas, o sea, ideadas para satisfacer las necesidades específicas del participante. Recuerde que las adaptaciones que funcionan para una persona posiblemente no resulten con otra. Por ejemplo, el hecho que una determinada persona con discapacidad intelectual necesite ayuda permanente para participar en un programa deportivo no significa que todas las personas con discapacidad intelectual requerirán una intervención tan intensiva.

Asimismo, las adaptaciones deben concebirse como medidas temporales. El objetivo de implementarlas es apoyar a la persona en la adquisición de las destrezas para lograr determinada actividad. A no ser que la adaptación sea inherentemente necesaria, como podría ser un zapato con suela elevada para compensar una pierna más corta, o un guía vidente para un esquiador invidente, las modificaciones deben concebirse como adecuaciones temporales. Por ejemplo, inicialmente la persona podría necesitar ayuda individual para participar en un programa de ejercicios y a medida que se familiarice con el protocolo de participación y con los ejercicios, el apoyo debería desvanecerse gradualmente hasta que la persona pueda participar independientemente.

Las adaptaciones pueden abarcar modificaciones en uno o varios de los siguientes aspectos: materiales o equipo, reglas de juego, secuencia de destrezas o el propio entorno. Por ejemplo: los materiales/equipo pueden adaptarse para permitir que el participante los manipule más fácilmente. Las reglas del juego pueden cambiarse para simplificar la actividad. Los pasos requeridos en una actividad pueden reorganizarse para lograr mayor seguridad y eficiencia y el entorno puede modificarse para promover la accesibilidad de las instalaciones.
Evitando problemas recurrentes
Ocasionalmente nuestras mejores intenciones por organizar programas inclusivos se complican por crearnos problemas innecesarios. A continuación enumeramos algunos de estos potenciales problemas, ofreciendo sugerencias para evitarlos.

Integrar demasiado rápidamente.
Un club comunitario votó unánimamente incorporar al grupo a Janice, con problemas emocionales severos. Querían que comenzara inmediatamente y que se le incluyera en todas las actividades. Ese encomiable entusiasmo se convirtió en un sentimiento de culpa cuando tuvieron que retirar a Janice al poco tiempo porque los demás niños no podían lidiar con su conducta inapropiada. El guía del grupo y los participantes debieron iniciar la integración gradualmente, empezando con una actividad breve, de tipo social.

Hacer énfasis en la socialización en el momento equivocado.
A veces los guías del grupo le piden a los compañeros sin discapacidad socializar con el compañero con discapacidad en un momento en que están bajo presión por terminar un proyecto. Para evitar este problema, pídale a los voluntarios ayudar a la persona con discapacidad y permita que los participantes sin discapacidad dediquen su tiempo a sus propios proyectos. O, pídale a los participantes que tomen turnos para ayudar al compañero con discapacidad utilizando un sistema cooperativo.
Edades disparejas.
Un niño pequeño sin discapacidad se sentirá incómodo si se espera que interactúe con un niño bastante mayor con discapacidad, particularmente en una situación de tutoría entre pares. La tutoría entre pares funciona mejor cuando el tutor es mayor que la persona tutoreada. Cuando la expectativa es que surja la amistad, el par sin discapacidad debe ser al menos de la misma edad que el niño con discapacidad, aún mejor si es un par de años mayor.


Adaptado y traducido por Angela Couret partiendo del texto Making Friends, Using Recreation Activities to Promote Friendship Between Children With and Without Disabilities. Autores: Linda A. Heyne, Ph.D., Stuart J. Schleien, Ph.D.,
Leo H. McAvoy, Ph.D. University of Minnesota.
Publicado en Paso-a-Paso, Vol. 17 No. 4

 

KERANA El Búho Dormilón

Buenos días a tod@s

Les comparto la creación del BUHO DORMILON. Con pasos muy fáciles y poniendo toda tu creatividad podrás realizar es hermoso búho para estimular los sentidos!

KERANA el búho dormilón, Cuenta la leyenda que este búho de papel maché tiene poderes mágicos para lograr la calma y la tranquilidad de todo aquel que lo posea, en sus alitas guarda el secreto de la paz con aroma a vainilla, estimulando  los  sentidos hacia la serenidad. Este búho es un amigo ideal para los pequeños a hora de dormir.

KERANA es tu compañero dormilón para tener dulces sueños. Descargar aquí KERANA_el_búho_dormilón

 

BUHO

10 tips para seleccionar la mejor aplicación para personas con TEA

Aquí les dejo unos sencillos tips para ayudaros a seleccionar las mejor aplicaciones para personas con TEA, con independencia del dispositivo o del uso que vayan a hacer de ella, ya sea ocio, comunicación o aprendizaje.

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¿Qué debemos tener en cuenta antes de descargar aplicaciones?

  1. Deben carecer de estímulos distractores, pantallas abarrotadas, elementos irrelevantes que se mueven o sonidos estridentes y/ o repetitivos son algunos ejemplos de este tipo de estímulos.
  2. El funcionamiento debe ser intuitivo, lógico y ordenado. Son preferibles las aplicaciones más predecibles, con un comportamiento estable y que permitan su uso autónomo por parte de la persona. Resumiendo, aquellas que no necesitamos que nos expliquen cómo funcionan porque su diseño ya lo está haciendo.
  3. Posibilidad de configurar los refuerzos y el comportamiento de la aplicación, tanto en los aciertos como en los fallos. Aquí nos encontramos con el gran caballo de batalla en materia de aplicaciones, los estímulos seleccionados en muchas ocasiones distraen y son más atractivos que la actividad en sí misma, induciendo muchas veces al error (buscado de forma activa por la persona) para recibir el refuerzo sonoro correspondiente. Una aplicación en la que podamos configurar estos parámetros, va a permitirnos adecuarnos mejor a las características de cada persona.
  4. Actividades con principio y fin… es decir, que ayuden a medir la cantidad de tarea a realizar… preferiblemente evitaremos actividades en bucle que no terminan nunca y que pueden animar a la persona a enfrascarse en actividades sin meta ni sentido de manera repetitiva y rutinaria.
  5. Interfaz que haga uso de apoyos visuales. En muchas ocasiones la simple presencia de unas señales (recuadros, colores…) que indiquen dónde han de arrastrarse los elementos es suficiente y marcan la diferencia con aquellas que no tienen delimitados los espacios.
  6. Opciones de importación y exportación. De este modo se pueden compartir tareas entre diferentes dispositivos y, por lo tanto, en distintos contextos, lo que supone un plus de cara a abordar la generalización. Estas opciones van a ayudar a la vez a mejorar la colaboración entre distintos entornos, como el hogar y, por ejemplo, la escuela.
  7. Copia de seguridad… especialmente para aquellas apps que construimos a medida del usuario como los comunicadores. Las opciones para hacer un backup son fundamentales, nos permiten recuperar la información ahorrando un trabajo significativo.
  8. Posibilidad de configurar usuarios y establecer preferencias personales. Esta característica es especialmente importante cuando utilizamos dispositivos compartidos y va a ayudar a personalizar la aplicación y a tener indicadores del avance individual.
  9. Tipografía conocida para la persona. Cuando el usuario hace uso de habilidades de lectura tenemos que cuidar que la tipografía empleada en la aplicación sea comprensible para él… mayúsculas, minúsculas también son aspectos a tener en cuenta.
  10. La aplicación debe ser adecuada al nivel de desarrollo de la persona, cubrir necesidades existentes y, a ser posible tener en cuenta sus centros de interés.

Espero que estos tips ayuden a la hora de seleccionar las mejores aplicaciones para nuestros estudiantes, hijos o amigos.

Celebrando ser abuelos: para abuelos de niños con impedimentos visuales.

Celebrando ser abuelos: para abuelos de niños con impedimentos visuales.

Autor: Chapuis, Debra (aut).

Fuente: Córdoba; Perkins Latinoamerica; ; s.f. 37 p. ilus, .

Idioma: es.

Localizacion: AR640.1; DE, M, LS. 319

Esta publicación de Perkins School for the Blind comparte la vivencia de los abuelos de un niño con discapacidad, sus experiencias, pensamientos y reflexiones. “Un nieto con discapacidad puede ser un tesoro cuando aprendamos todo lo que podamos de la discapacidad y seamos una parte de la vida de ese nieto tanto como los padres, sea que estemos cerca o lejos. Es el deseo que este folleto los ayude a ser esos “abuelos especiales” para sus “nietos especiales´” (AU)

Descargue aquí: Celebrando_ser_abuelos_para_abuelos_de_ninos_con_impedimentos_visuales

Herramientas y Recursos Gratuitos para Crear Materiales Educativos Didacticos

  1. Acapela.tv es un sitio divertido para crear animaciones de texto a voz.
  2. Alice es un entorno de programación 3D que hace que sea fácil crear una animación para contar una historia, jugando a un juego interactivo, o un vídeo para compartir en la web. Alice es una herramienta de enseñanza para la computación introductoria. Utiliza gráficos en 3D y una interfaz de arrastrar y soltar para facilitar una más atractiva, la primera experiencia de programación menos frustrante.
  3. Animoto.com es una aplicación web que produce vídeos de calidad profesional de sus imágenes y música.
  4. Audacity es un programa que le permite grabar sonidos directamente a su ordenador (sí es necesario un micrófono) y editarlos posteriormente. Muy popular entre los profesores de idiomas y podcasters.
  5. Audioboo es un sitio de audio-blogging, puede enviar actualizaciones a través de la web, teléfono o su propia aplicación para el iPhone. Perfecto para los blogs en movimiento, como en una escuela, o compartir la opinión de su clase sobre un tema.
  6. authorSTREAM le permite publicar y compartir sus presentaciones de PowerPoint. También le permite descargar presentaciones publicadas como vídeos.
  7. Aviary es una suite de aplicaciones web que le permite crear, editar y manipular imágenes. También han puesto en marcha recientemente una herramienta de edición de audio llamadaMyna (ver más abajo).
  8. BeFunky es un sitio que le permite aplicar una variedad de efectos divertidos a sus fotos o de los sitios para compartir fotos.
  9. Big Huge Labs es una colección de utilidades y juegos que le permite editar y modificar imágenes digitales. Puede crear rompecabezas, carteles de películas, portadas de revistas, mosaicos, calendarios, tarjetas, carteles y muchos más.
  10. Bitstrips Es un sitio que le permite crear cómics y dibujos animados. Hay una versión superior.
  11. Blabberize.com le permite animar imágenes para que sean personas, animales u objetos, en ellos aparecen como si estuvieran hablando. Sólo se necesitan tres sencillos pasos.
  12. Block Posters es una aplicación web que le permite hacer carteles a tamaño completo de las imágenes en el ordenador. Perfecto para las exhibiciones en el aula.
  13. Blogger es una plataforma de blogs gratuita de Google.
  14. Box.net es una instalación de almacenamiento de archivos en línea y una solución de colaboración. Comparte contenido con sus colegas o alumnos.
  15. Bubbl.us es una aplicación web para la creación de mapas mentales ya sea por su cuenta o en colaboración con otros.
  16. Build your Wild Self es un sitio web que permite a los niños crear híbridos humano / animal. Se puede utilizar para practicar descripciones personales.
  17. Bundlr es una herramienta gratuita para la curación en línea: le permite recortar, agregar y compartir contenido web con facilidad.
  18. Buzzword es un procesador de textos en línea de Adobe, y es perfecto para la redacción de informes, propuestas, y todo lo que necesita para acceder a Internet o trabajar con otros. Se ve y se comporta como el procesador de textos de escritorio normales, pero opera dentro de un navegador web, así que no hay necesidad de instalación.
  19. Camstudio es una aplicación de escritorio gratuita que le permite grabar la pantalla del ordenador.
  20. Capzles es una aplicación web gratuita que le permite combinar sus fotos, vídeos, blogs y mp3s en ricas historias multimedia.
  21. Cartoonster es un sitio web destinado a los niños con tutoriales sobre cómo crear animaciones. Perfecto para introducir el concepto y las posibilidades de la animación para los jóvenes.
  22. Cellsea es ideal para agregar rápidamente efectos a tus imágenes.
  23. Class Dojo es una aplicación móvil de aula apoyada con herramienta de gestión.
  24. Classtools.net le permite crear juegos educativos, actividades y diagramas en un Flash. Los juegos se pueden alojar en su propio blog, sitio web o intranet.
  25. Collaborize Classroom es una alternativa en línea decente para torpes en plataformas de aprendizaje con un nombre terrible.
  26. Comicbrush le permite crear y compartir un cómic utilizando cualquier combinación de sus propios dibujos, fotografías y listas para el uso de obras de arte.
  27. Commoncraft es un sitio web útil que explica los productos y servicios web en la llanura del Inglés utilizando vídeos cortos, único y comprensible en un formato que ellos llaman Paperworks.
  28. Conceptboard es una herramienta de colaboración visual. Compartir y debatir ideas es vivir, en un solo lugar.
  29. ContentGenerator.net proporciona gratuitamente los fabricantes de juegos flash. la aplicación Premium también está también disponible.
  30. Create a Graph permite a los alumnos a hacer precisamente eso.
  31. Creative Commons Search le permite tamizar a través de repositorios masivos de los medios y recursos que son legalmente libres de usar y compartir.
  32. Dabbleboard es una pizarra en línea que le ayudará a visualizar, explorar y comunicar ideas
  33. Delicious es un sitio social de marcado que le permite acceder a sus book-marks desde cualquier ordenador. También permite a sus colegas y estudiantes para compartir sus marcadores.
  34. Diigo también le permite acceder y compartir tus favoritos desde cualquier lugar. Con Diigotambién puede anotar y resaltar los sitios web, que es perfecto si quieres compartir recursos con sus estudiantes después de haber añadido sus propias notas a la misma.
  35. Diipo  conecta a los profesores con los alumnos, por lo que es fácil comunicarse con su clase.Diipo también te conecta con otros educadores y su clase con otras clases. Al igual queFacebook y Twitter, Diipo es una red social para el aula. Véase también Edmodo, más abajo.
  36. Dipity es una aplicación web que le permite crear incrustaciones en los medios de comunicación ricos en líneas de tiempo. Ideal para proyectos de investigación y de la historia.
  37. DivShare es un servicio que le permite subir, almacenar, gestionar y luego incrustar cualquier archivo, incluidos los archivos de vídeo en los sitios web. Perfecto para el profesor-blogger o un blog de aula.
  38. Doink.com es un sitio web que le permite crear y compartir animaciones.
  39. Domo es una versión amistosa para la escuela de Go!Animate (más abajo) en la que todo el contenido inapropiado se filtra. Domo le permite y a sus estudiantes crear animaciones que se pueden incrustar en blogs, wikis, etc.
  40. DotSUb Es un sitio que le permite subir vídeos y poner subtítulos en ellos. Perfecto para compartir los recursos de idiomas extranjeros o para establecer proyectos de traducción a sus estudiantes.
  41. Dropbox es un software que permite el almacenamiento de archivos, copias de seguridad, compartir en línea y sincronización y a través de diferentes ordenadores. Servicio Premium con una cuenta básica gratuita.
  42. Dropmocks le permite crear galerías de fotos muy fácilmente arrastrando fotos a su escritorio o en cualquier carpeta de su ordenador y copiarlas en su navegador para crear y compartir galerías de fotos.
  43. Easel.ly es una herramienta para la creación de infografías espectaculares desde cero o usando algunas fantásticas plantillas.
  44. Edmodo es un servicio micro-blogging/privado de red social para profesores y alumnos. Úsalo con sus estudiantes para compartir información, establecer y cobrar las asignaciones y mucho más.
  45. Edublogs.org basado en WordPress.com, Edublogs es una plataforma de blogs alojados diseñado para la educación.
  46. Embedit.in es un servicio que le permite subir e insertar los documentos en blogs u otros sitios web de forma rápida y sencilla. Perfecto para un blog de aula o un blogger de maestros.
  47. eThink.org.uk es una comunidad en línea mediante el suministro de apoyo a la educación en el espacio de su propio blog.
  48. Evernote es una multi-plataforma para notas que le permite a usted y / o sus estudiantes tomar notas, texto, imágenes, notas de voz y mucho más que se sincronizan automáticamente en todos tus dispositivos: ahorrar tiempo, ahorrar en todas partes. También ofrece un servicio premium para escuelas.
  49. Facebook puede ser usado para crear páginas y proporcionar a sus estudiantes actualizaciones sobre el sujeto o departamento. Los estudiantes no tienen que ser sus amigos para disfrutar de los beneficios de este servicio. Sus estudiantes están en Facebook de todos modos, puede ser que también pueda sacar el máximo partido de está red tan famosa (+1000 millones de usuarios).
  50. Filezilla es una aplicación de escritorio muy útil que le permite subir contenido a sus páginas web o blogs a través de FTP (protocolo de transferencia de archivos).
  51. 5min Life Videopedia es un lugar para encontrar soluciones de vídeo corto para las cuestiones prácticas.
  52. Flickr es un servicio web para almacenar y compartir sus fotografías digitales. También contiene una gran colección de Creative Commons, fotografías e imágenes que se pueden utilizar para ilustrar las presentaciones o para otras tareas creativas.
  53. Fotobabble le permite crear fotos que hablan en un par de clics mediante la adición de una voz a las presentaciones de diapositivas personalizables.
  54. Fotoflexer es un editor de fotos en línea divertido.
  55. Freemind es una aplicación de escritorio para la creación de mapas mentales. Disponible para Linux, OSX y Windows.
  56. Geogebra es un software gratuito para los profesores de matemáticas y alumnos.
  57. Gimp es un programa de código abierto de manipulación de imágenes. Un poco como Photoshop, sólo que es libre. Aborda tareas como retoque fotográfico, composición de imágenes y creación de imágenes.
  58. GlassGiant Es un sitio que le permite hacer fotos divertidas, personalizadas.
  59. Gliffy es una aplicación online con la que puedes crear fácilmente de forma profesional-para mirar los diagramas de flujo, diagramas, planos y dibujos técnicos.
  60. Glogster es una aplicación web que le permite crear carteles en línea o GLOGS. No es estrictamente blogs, glogging está haciendo los carteles Rich Media en línea, que se puede compartir en línea o embebido en wikis.
  61. Go!Animate es una aplicación de web con la cual puede crear historietas animadas dibujos animados.
  62. GoAnimate for schools es una escuela versión de la anterior. Obtenga su cuenta de profesor y el control del contenido de los estudiantes para crear.
  63. Google, es como el motor de búsqueda, proporciona un conjunto completo de la Web y las aplicaciones de escritorio como Gogle Docs, Google Earth, Blogger, Google Mail más, mucho más…
  64. Greenfoot le permite realizar una representación gráfica de objetos y simulaciones.
  65. Hot Potatoes es una aplicación que le permite crear ejercicios interactivos, tales como concursos, preguntas de opción múltiple y crucigramas, que se pueden añadir a los sitios web. Gratis para las escuelas.
  66. ImageChef es un sitio que le permite crear imágenes personalizadas mediante la combinación de textos, símbolos y fotos. Ideal para exhibiciones en el aula, actividades de iniciación o tareas.
  67. Instapaper le permite guardar fácilmente páginas web para leer más tarde, cuando tenga tiempo, por lo que no sólo se olvida de ellas o leerlo a través de ellas. Para la investigación es muy buena herramienta.
  68. iPadio le permite transmitir desde cualquier teléfono a Internet en directo, creando phlogs – live voz en blogs.
  69. Isle of Tune permite a los usuarios crear diseños de viajes musicales que utiliza la calle. Las farolas se convierten en instrumentos y los coches que pasan juegan. Gran diversión para los compositores en ciernes de todas las edades.
  70. iTALC es una herramienta didáctica gratuita y potente para los maestros. Le permite ver y controlar otras computadoras en su red de varias maneras: visión general, control remoto, bloquear estaciones, enviar mensajes a los estudiantes, etc (sólo disponible para Linux y los sistemas operativos Windows 2000/XP).
  71. iTunes si se ejecuta en un Mac o un PC, si tiene un iPod o no. Este programa de Apple le permite gestionar su colección de música y convierte los CDs y otras grabaciones de sonido a mp3.
  72. Jamendo es un sitio podsafe de música europea. Descarga libre de royalties, Creative Commons, música en todos los idiomas europeos más importantes.
  73. JClic es una aplicación de escritorio que crea ejercicios interactivos y actividades educativas multimedia (con Java) al lado de otro de su sitio web o VLE.
  74. Jigsaw Planet es un sitio que permite a los usuarios crear sus propios puzzles.
  75. Jing es una aplicación de escritorio gratuita que le permite capturar el escritorio mientras trabaja. Excelente para la creación de tutoriales en vídeo.
  76. Jux es un maravilloso escaparate para sus historias. Una alternativa para el blog más tradicional. Compartir palabras, fotos y vídeos con una facilidad sin precedentes y de gran impacto. Pantalla completa en todas las pantallas. Escritorio, iPad e iPhone.
  77. Kerpoof permite a los niños dibujar, contar historias y crear dibujos animados y animaciones. Sitio web muy popular, que ahora forma parte de la familia de las empresas de Disney.
  78. Khan Academy Cuenta con una biblioteca de casi 3.000 vídeos educativos en una gran variedad de temas.
  79. Kompozer es un editor HTML de código abierto de escritorio y aplicación de creación web.
  80. Languages Online Australia los fabricantes de juegos en flash gratis del Departamento de Educación del Estado de Victoria, Australia. Este sitio web también contiene una gran cantidad de ejercicios ya hechos de lingüísticos interactivos.
  81. Lingro le permite ver cualquier página web en idioma extranjero a través de su navegador de Internet propio, lo que le permite luego hacer clic en cualquier palabra en la pantalla para saber su significado en Inglés o en el idioma elegido. No sólo eso, recuerda que palabras hizo clic y luego te pone a prueba … un fantástico recurso para los estudiantes de idiomas.
  82. Lingus.tv Vídeos de nivel principiante, intermedio y avanzado para el aprendizaje del español. Viene con la transcripción, traducción y puntos de gramática.
  83. Lingt es una aplicación web que le permite crear y editar tareas lingüísticas que incorporan voz, vídeo, imágenes y texto.
  84. Lino le permite crear tablones de anuncios en línea y, mediante la creación de un grupo, se convierte en una herramienta muy útil para los estudiantes a colaborar. Ver tambiénWallwisher, a continuación.
  85. Mahara es un software de código abierto que permite crear portafolios electrónicos, blogs y sistemas de redes sociales, entre otras cosas. Le proporciona las herramientas necesarias para configurar un entorno de aprendizaje en línea personal.
  86. Make Beliefs Comix le permite crear tiras cómicas en línea.
  87. Masher es un editor de vídeo en línea que permite al usuario crear vídeos con su propio material cargado o su propia biblioteca de recursos, incluyendo fotos, vídeos y música.
  88. MediaWiki es un software gratuito que le permite instalar y mantener un número infinito de wikis. Debido a que requiere del lado del servidor de instalación, puede que le resulte menos complicado para llegar a su escuela que lo instale para usted.
  89. MentorMob le permite crear listas de reproducción de aprendizaje, es decir, puede agregar páginas web específicas en la secuencia que desee a sus estudiantes para leer.
  90. Mindomo es una aplicación web para crear y compartir mapas mentales.
  91. Mindmeister es otra aplicación web que le permite crear mapas mentales colaborativos.
  92. Minus le permite crear galerías de fotos muy fácilmente arrastrando fotos a su escritorio o en cualquier carpeta de su ordenador y copiarlas en su navegador para crear y compartir galerías de fotos.
  93. Mouse Mischief es un programa educativo gratuito de Microsoft que permite a toda la clase conectarse a su ordenador / pantalla interactiva utilizando ratones individuales. Se integra en Microsoft PowerPoint 2010 y Microsoft Office PowerPoint 2007, lo que le permite insertar preguntas, encuestas, actividades de dibujo y diapositivas en sus clases. Los estudiantes pueden participar activamente en estas lecciones al usar sus propios ratones para hacer clic, círculos, tachar o dibujar respuestas en la pantalla.
  94. Museum Box proporciona las herramientas para que pueda construir un argumento o la descripción de un período del evento, persona o histórico al colocar artículos en una caja virtual.
  95. My Award Maker es un servicio web para crear sus propios premios para repartir a sus estudiantes. Los premios son imprimibles, en formato .Pdf.
  96. Myna es una grabación de audio en línea y herramienta de edición que es realmente impresionante e intuitiva. Ver también Aviary, arriba.
  97. Myplick es un servicio gratuito que le permite compartir presentaciones y embed en línea. Los formatos soportados son Powerpoint, pdf, odp y Openoffice. También puede añadir efectos de sonido o narración a la presentación mediante la carga de un archivo de audio. A continuación, puede compartir su presentación con todo el mundo o sólo lo compartimos dentro de un grupo privado pequeño.
  98. Ning le permite crear su propio público y, lo más importante para la educación, las redes sociales privadas. Se usa para comunicarse y compartir recursos con sus colegas y estudiantes. Por desgracia, ya no es libre, pero todavía vale la pena considerar.
  99. OneTrueMedia.com produce presentaciones de diapositivas a partir de plantillas con sus propias fotos y música que luego se puede publicar en línea.
  100. Online Photo Tool es un sitio que le permite editar y guardar sus imágenes, capturas de pantalla y fotos online.
  101. Open Office es un paquete de código abierto completo con herramientas de dibujo, base de datos, hoja de cálculo, presentación y tratamiento de texto, totalmente compatible con Microsoft Perfect, si usted o sus estudiantes necesitan instalar una suite de oficina, pero no puede permitirse (o no pagar) la cuota de licencia.
  102. Paint.NET es un software de código abierto muy bueno para la edición de fotos, una aplicación de escritorio para equipos que ejecutan Windows. Cuenta con una interfaz de usuario intuitiva e innovadora, con soporte para capas, deshacer ilimitado, efectos especiales, y una amplia variedad de herramientas útiles y de gran alcance.
  103. PBWorks (Anteriormente conocido como PBWiki) le permite crear wikis para sus clases. Su edición educación se centra en la seguridad y en la colaboración.
  104. PDFCreator es una aplicación de escritorio que convierte cualquier cosa en su ordenador (sólo Windows, creo) en un archivo PDF, ya sean documentos de Word, presentaciones de PowerPoint, páginas web … cualquier cosa. Muy bueno si quiere crear dádivas o notas de las lecciones de forma rápida y sencilla.
  105. Pen.io se describe a sí misma como la publicación en línea simple. Este sitio web permite a los usuarios crear de forma rápida, publicar y compartir páginas web basadas en texto.Aquí estánalgunas ideas acerca de esta herramienta podría ser utilizada.
  106. Penzu permite que usted o sus estudiantes escriban un diario. Está apoyada por aplicaciones móviles para los productos de Apple y Android.
  107. Phixr es un editor de fotos en línea.
  108. PhotoPeach es un creador de diapositivas bastante simple para que los niños pequeños usen de forma independiente. Este programa le permite añadir texto a las diapositivas para mayor impacto.
  109. Photo Story 3 es una aplicación de escritorio de Windows que hace que las imágenes cinematográficas de sus presentaciones de diapositivas a las que se pueden añadir comentarios, banda sonora y efectos de transición.
  110. PhotoSynth es una aplicación gratuita de Microsoft Internet que le permite tomar un montón de fotos de la misma escena u objeto y automáticamente puntada a todos juntos en una gran experiencia interactiva de visualización en 3D que se puede compartir con cualquier persona en la Web (en la actualidad sólo en Windows).
  111. Photovisi es una aplicación web que convierte sus fotos en un collage que luego se puede descargar gratis (versiones pagadas de alta calidad también están disponibles). Grande para ilustrar la narración de historias o simplemente para la decoración.
  112. Picture2Life es un servicio web que le permite editar, collage y animación de imágenes en línea.
  113. Pimpampum es una colección de aplicaciones web que le permiten trabajar con fotografías en Flickr y convertirlas en libros, cómics y mucho más …
  114. Piratepad le permite colaborar en línea. Ver también Titanpad, a continuación.
  115. Pixer es otro editor de fotos en línea.
  116. Pixorial le permite cargar, editar y organizar archivos de vídeo.
  117. Pixton es un creador de cómics en línea con una sección de educación, permitiendo la creación de entornos seguros para compartir.
  118. plannerLIVE es una herramienta que permite a los profesores establecer las tareas a los estudiantes y que lo presente, todo en línea (sólo Reino Unido).
  119. Podomatic es un servicio de publicación de podcast. Sube tu audio o archivos de vídeo y haremos el resto. Gratis para los primeros 500 MB
  120. Poisson Rouge alberga gran cantidad de actividades basadas en flash para ayudarle a revisar, enseñar y aprender sobre todo tipo de temas, desde la música y la biología al chino mandarín.
  121. Poll everywhere es la forma más fácil de recopilar respuestas en vivo a partir de sus alumnos, tanto si están en su salón de clases o no.
  122. Polldaddy es otro servicio web que le permite crear encuestas en línea y encuestas.
  123. Popplet es una toma innovadora en la cartografía mental. Fácilmente añade imágenes, textos y vídeos que le ayudarán a explorar ideas de una manera visual.
  124. Posterous es tal vez la más fácil, más simple y más intuitiva de todas las plataformas de blogging. Yo uso Posterous para mantener vivos los blogs en alguna ocasión porque simplemente puede enviar actualizaciones y Posterous hace todo el resto.
  125. Prealoader es un editor de fotos basado en web que pretende ser la mejor manera de cargar y optimizar las fotos para Flickr.
  126. Prezi es una aplicación web que le permite crear impresionantes presentaciones visuales. Piense en PowerPoint cumpliendo el mapa mental.
  127. Quizlet le permite crear y compartir flaschcards. Grande para ayudar a sus estudiantes a revisar los materiales o para crear recursos para la Pizarra Interactiva.
  128. Random Activity Generator permite generar una actividad creativa en clase, tareas o tarea al instante.
  129. RealPlayer 11 es un reproductor multimedia de escritorio que permite su descarga. contenido flv video. En términos prácticos, esto significa que usted puede descargar un vídeo de YouTube-TeacherTube o cualquier otro de esos sitios para compartir vídeos con sólo pulsar un botón para su posterior visualización fuera de línea. Perfecto si su red se bloquea en la escuela o en los sitios para compartir vídeos filtrados.
  130. Save Skellyflash este juego generador le permite crear evaluaciones interactivas que se pueden cargar en un sitio web o almacenados en su ordenador como un archivo .swf. Ideal para pizarras interactivas.
  131. Seesmic es un servicio de blogs de vídeo que permite a sus usuarios publicar y compartir las actualizaciones de imágenes de vídeo. Similar a 12 Seconds (arriba).
  132. Sclipo si tiene algo que enseñar al resto, lo publicaremos aquí. Otra opción es ir y aprender algo nuevo.
  133. Scoopit es una herramienta de curación web. Reúna los bits de relevancia mejores y más del Internet y compartirlos con esta herramienta.
  134. Scratch es un lenguaje de programación que hace que sea fácil crear sus propias historias interactivas, animaciones, juegos, música y arte – y comparte tus creaciones en la web.
  135. Screencast le permite grabar y compartir lo que sucede en la pantalla del ordenador. Perfecto para demostraciones o aulas incluso mover de un tirón.
  136. Screenr es otra herramienta de screencast para Twitter que le permite grabar fácilmente la pantalla y compartirlo con tus seguidores.
  137. Scribd es un servicio de uso compartido de documentos que le permite almacenar y compartir casi cualquier formato de documento para facilitar la visualización en línea. También ofrece la posibilidad de integrar un visor de documentos en su sitio web, blog o wiki. Muy práctico para compartir recursos con el personal y los estudiantes.
  138. Scribus es una aplicación de escritorio de código abierto de edición que le permite crear documentos profesionales y página de lay-outs y luego los exporta a formato PDF. Perfecto para boletines y hojas de trabajo.
  139. SketchUp es una aplicación de escritorio de Google que permite a los profesores y estudiantes crear y compartir impresionantes modelos 3D fácilmente y de manera intuitiva.
  140. Skype for education le permite conectar su clase en el mundo.
  141. Slatebox le permite crear colaboración con visualizaciones del mapa mental con idea de estilo. Perfecto para incrustar en una página web o en la vista en la pizarra digital interactiva.
  142. Slideshare le permite subir y compartir sus presentaciones de PowerPoint. Las presentaciones entonces se puede incrustar en blogs o wikis.
  143. Smilebox es un sitio donde se puede crear e-tarjetas, álbumes de recortes, presentaciones de diapositivas y álbumes de fotos a partir de fotografías digitales.
  144. Snipshot es una web basada en la aplicación de edición de imagen.
  145. Songbird es un reproductor de música personalizable, que es gratis y de código abierto. Piense en ello como una fuente abierta iTunes.
  146. Spicynodes permite a usted y a sus estudiantes crear visualizaciones, mapas mentales o organigramas que pueden ser embebidos en páginas web, blogs y wikis.
  147. Stixy le permite compartir y colaborar en los tablones de anuncios flexibles, basados ​​en la web. Los usuarios pueden crear tareas, citas, archivos, fotos, notas y favoritos que luego se pueden ser compartidos con amigos, estudiantes y colegas.
  148. Storybird ayuda a usted o sus alumnos a crear breves historias visuales, digitales, que luego pueden ser compartidas e incrustadas en los blogs y los wikis.
  149. Stripgenerator es un generador de cómics simple, pero eficaz e intuitivo.
  150. Stupeflix.com es un servicio web que le permite crear vídeos mediante la combinación de imagen y audio. Una forma muy fácil de conseguir un podcasting de vídeo.
  151. Stykz es un software libre que permite que usted y sus estudiantes creen animaciones simples con figuras de palo.
  152. Survey Monkey es un servicio web que le permite crear encuestas en línea y encuestas en general.
  153. Switchzoo permite a los usuarios crear nuevos animales al cambiar sus piezas. El sitio cuenta con juegos de animales, música interpretada con voces de animales, una sección de referencia acerca de todos los animales en los planes de conmutación Zoo de lecciones, y poemas, cuentos y obras de arte creadas por estudiantes y visitantes.
  154. Sync.in es un procesador de palabra basado en web para las personas a colaborar en tiempo real
  155. TagGalaxy es una aplicación web que le permite buscar en Flickr etiquetas y muestra los resultados de forma visual impresionante. Perfecto para introducir temas en la PDI o para las discusiones en marcha.
  156. Tagul es similar a Wordle. Ambos crean palabras personalizables o nubes de etiquetas, la diferencia es que las nubes son Tagul integrables en otros sitios web, como blogs o wikis.
  157. Tagxedo es otra aplicación siguiendo los pasos de Wordle. Tagxedo, sin embargo, permite una mayor personalización de las imágenes finales, incluyendo una gran variedad de esquemas de color y la capacidad de cambiar la forma en lo posible. Las nubes de palabras se pueden guardar como archivos. Jpeg o. Png en formatos de imagen.
  158. TeacherTube. El nombre lo dice todo: como YouTube pero para los propósitos educativos.
  159. Textorizer le permite convertir un logotipo (aplicación web) o una imagen (aplicación gratuita de escritorio) en texto, sustituyendo los colores con el texto que usted provee.
  160. Timeglider es una aplicación web que le permite crear líneas de tiempo de los eventos visuales. Perfecto para la Historia, pero es útil para cualquier sujeto explorar una secuencia de eventos.
  161. Timetoast también le permite crear líneas de tiempo interactivas, que pueden ser compartidas en cualquier lugar de la web.
  162. Tinychat le permite crear conferencias de vídeo privadas. Puede tener hasta doce personas en una habitación con HQ video, protegido por contraseñas y moderadores, compartir su escritorio con ellos, y sus conferencias se pueden grabar y compartir en su sitio web.
  163. Titanpad se basa en Etherpad y hace exactamente lo mismo. Permite a varios usuarios colaborar en un documento al mismo tiempo.
  164. TED es una colección de charlas de inspiración de pensadores del mundo Greates y hacedores.
  165. Toondoo es una aplicación web que le permite crear sus propios personajes de historietas y tiras cómicas.
  166. Triptico es una aplicación de escritorio gratuita con más de veinte recursos para utilizar en el aula, excelente para la pizarra digital interactiva.
  167. Tubechop le permite cortar y editar vídeos de YouTube para que pueda concentrarse en las cosas interesantes o eliminar escenas ofensivas.
  168. Tumblr es una plataforma de blogs simplificado que permite publicar texto, fotos, citas, enlaces, música y vídeos, desde su navegador, teléfono, escritorio o correo electrónico. Ver Posterous, arriba.
  169. Tutpup tiene un montón de divertidos juegos para reforzar la aritmética y la alfabetización (ortografía sólo en la actualidad)
  170. Twiducate es similar a Twitter (ver más abajo), un servicio de micro-blogging para las escuelas.
  171. Twitter es un servicio de micro-blogging. Regístrese para unirse a la red cada vez mayor de profesores y educadores que comparten sus experiencias y prácticas (soy @Eduarea en Twitter, me siguen para empezar y luego ver a quién sigo y quien me sigue).
  172. TypeIt.org es un sitio que le permite escribir texto que requiere caracteres extranjeros acentuados en una variedad de idiomas, incluso si no tiene un teclado especialista. Puede editar el texto en el cuadro y luego copiarlo en el documento, e-mail, etc.
  173. TypeWith.me es otro clon de Etherpad. Permite a los usuarios colaborar en un mismo documento simultáneamente. Ver Titanpad arriba.
  174. Ubuntu es de código abierto, basado en el sistema operativo Linux. Contiene todas las aplicaciones que necesitas – un navegador web, software para presentaciones, documentos y hojas de cálculo, mensajería instantánea y mucho más.
  175. Udemy le permite crear cursos en línea. Puede subir presentaciones, vídeos en vivo, sesiones de acogida en el aula y escribir entradas de blog. Y es gratis.
  176. Ustream le permite transmitir, ver y compartir eventos en vivo – Clases, experimentos, etc.
  177. VectorMagic convierte las imágenes a imágenes vectoriales, esto significa básicamente que permite ampliar o reducir una imagen sin hacerla borrosa o pixelada, conservando su frescura.
  178. Vimeo es un servicio de vídeo compartido simple y elegante, quizás mi favorito.
  179. Vocaroo es un servicio web para el envío de mensajes de voz a través de Internet.
  180. Voicethread es una aplicación web que le permite colaborar en línea en los medios de comunicación para compartir y comentar. La herramienta perfecta para proyectos con toda la clase.
  181. Voki.com es una aplicación web que genera personajes animados a los que se pueden añadir su voz (o cualquier otra persona).
  182. Voxopop es esencialmente un mensaje de sistema tablero / foro que utiliza grabaciones de voz en lugar de texto. Puede configurar un grupo de conversación privada que se oculta al público – ideal para las aulas.
  183. Vuvox le permite crear presentaciones de diapositivas personales, colaboraciones o presentaciones utilizando sus propios medios digitales – incluyendo vídeo, fotos, música y texto.
  184. Wallwisher es un fabricante de tablón de anuncios en línea en cualquiera de los dos, como tú o un grupo de personas que pueden enviar mensajes. Ideal para un personal de tareas de lista o grupo de discusión y colaboración en un tema determinado.
  185. Webquest le permite armar orientar e indagar las lecciones de material en Internet.
  186. Wetpaint le permite crear sitios web que combinan las mejores características de los wikis, blogs, foros y redes sociales en un rico espacio generado por los usuarios.
  187. Wikispaces proporciona wikis gratuitamente a los educadores. Su simplicidad y la posibilidad de configurar fácilmente múltiples cuentas son sus mayores fortalezas.
  188. WiZiQ es un servicio gratuito basado en plataforma para cualquiera y todos los que quieren enseñar y aprender en directo, en línea. Los profesores y los estudiantes pueden usar una aula virtual WiZiQ, crear y compartir contenido educativo en línea, y conectar con personas que tienen intereses similares en las temáticas.
  189. Wolfram Alfa es una fantástica manera de reunir el conocimiento que no busca en la Web – en su lugar hace todos sus cálculos, todos para llegar a la respuesta correcta.
  190. Wordle permite a los usuarios crear tu palabra las nubes de un determinado texto o la dirección web y es una excelente herramienta para el análisis de textos. Véase también Tagul, arriba.
  191. WordPress.com es una plataforma de blogs alojados y un sistema de gestión de contenidos. Como anfitrión, usted no tiene que encontrar su propio espacio web, WordPress se suministra para usted.
  192. WordPress.org es una versión auto-organizada del anterior. Es altamente personalizable, pero necesita su propio espacio web y conocimientos básicos de codificación HTML.
  193. Xmind es Open Source de mapas mentales para la asignación de aplicaciones de escritorio.
  194. Xtranormal es una aplicación web que le permite producir cortometrajes con personajes virtuales y un texto a las instalaciones del habla.
  195. Yacapaca le permite crear cuestionarios, exámenes, encuestas y e-portafolios. Es un entorno de aprendizaje en línea virtual.
  196. Yammer le permite crear su propia red social privada.
  197. Youconvertit.com le permite formatos de archivos secretos a cualquier otro formato de archivo, descargar vídeos de sitios como YouTube y hacer conversiones de unidades.
  198. YouTube EDU es una gran colección de vídeos educativos proporcionados por las universidades.
  199. YouTube for Schools permite el acceso a los vídeos en un entorno controlado.
  200. Zamzar Convertir el formato de archivo a cualquier otro formato de archivo y descargar vídeos de YouTube.
  201. Zimmer Twins es un divertido sitio web que permite a los niños crear dibujos animados. La película resultante se puede guardar en el sitio, aunque, por desgracia, no se puede incrustar en otra parte.
  202. Zoho es una completa suite de aplicaciones basadas en la Web, que le permite crear, compartir y almacenar sus archivos en línea. Cuenta con un procesador de textos, un fabricante de hoja de cálculo, una herramienta de presentación, un editor de wiki, un cliente de correo electrónico y mucho más …
  203. Zoho Challenge, parte de Zoho, le permite crear pruebas y exámenes en línea en cuestión de minutos
  204. ZooBurst es una herramienta de narración digital que está diseñada para permitir a cualquier persona crear fácilmente sus propios libros personalizados en 3D pop-up.